勇士，不一定都在战场——谢小庆印象

作者：李辉

最初知道谢小庆教授的时候还不认识他，是在网上读到他的两句话，让我心生敬佩。一句是“应试教育，使儿童受了童子伤。”另一句是“语文知识并不完全等同于语言能力。”作为北京语言大学研究语言测试的教授，能这样直戳基础语文教育失败的根子，指责毁人的应试教育，极为难得。

所以，当得知人物专访是采访谢教授的时候，我就积极争取了这个任务。

谢教授的个人经历从字面上看很简单，插队、上学、教书、退休。及至见面，交谈，觉得他的经历很不简单。在乌珠穆沁草原插队的生活，彻底改变了原生家庭给他的书生意气。草原上的冰霜雨雪，锻炼了筋骨和意志，今天看上去温文尔雅的教授，也曾经有单人独骑，用套马杆套住恶狼，救羊群于危险之中的经历。那些年，在蒙古包里，被当做额吉的另一个儿子，时时感受蒙族母亲那温暖无私的爱。在融融的母爱中和单纯、坦诚的蒙族兄弟姐妹相处如一家人，也让[让]他忘记曾有的世态炎凉。11年的光景，16岁到27岁[16岁到27岁]，完成了人生根基的锤炼。“蒙族牧民们对我的无私的、发自人的天性的、不带任何功利色彩的爱将‘人性善’的信念刻入了我的脊骨，溶入了我的血液。”有了这样的锤炼，使他在后来面对任何一种逆境的时候，能够泰然处之。

如今，每逢回想起在草原的日子，全是感恩。回到北京三十多年，草原真的成了第二故乡，今天，作为大家庭的一个成员，他与老额吉的第三代、第四代、第五代孙儿孙女们，依然保持着浓浓的亲情。他已经习惯于用蒙族的思维方式和处世哲学行事，率真，坦诚，自信。日常生活也是一样，爱吃的仍然是牛羊肉和奶豆腐，爱喝的仍然是香甜的奶茶，爱听的仍然是悠扬的长调。他说：混迹高校许多年，骨子里依然是个牛仔。

谢教授在几十年的教学实践和教育测量中发现，“因循守旧的语文教学，不仅浪费着孩子们的宝贵时间，宝贵生命，更重要的是败坏着孩子们的阅读胃口，打击着孩子们的学习兴趣，摧残着孩子们的个性和人格。”他眼中的孩子，包括了跟他随堂上课的大学生、研究生和所有在读的中小学生甚至幼儿园的孩子。

退休的前两年，他在教授研究生的教育与心理测量学这门课时，体会到一个人的精彩表演并不能说明这就是一堂精彩的课，下决心将授课改为以学生为中心进行课堂讨论。谢教授以“朝闻道，夕死可矣”的精神，率先挑战了自己。一贯因授课风格生动鲜活而受到同学们欢迎的谢教授坐在讲台下，看自己的学生们，按分组形式，轮流上台，将自己准备好的课件，文字，一一陈述，阐明时，意想不到的情况发生了。原本应该是安静的教室，却因同学们在不同观点和角度上阐述时，各自的思想剧烈碰撞而激发出热烈的争论。这样的教学方式受到同学们的热烈欢迎，尤其是来自偏远地区的学生，动手做课件和在规定时间内完成讲述的能力得到很大的提高。他认为，现代学校中需要的不是教师而是助学，他将自己称为谢助学。

最近一段时期以来，不少教育界的有识之士都在尝试着教学改革，没想到，遇到的最大的阻力来自教师。老师们多年来都有一套自己的教学习惯和方案，一旦改成以学生为主，对很多老师是一个巨大的挑战。一般学校评价老师的优劣，容易着眼于升学率和排名，作为主课教师真的不敢轻易改变。对于一些有名气的教师来说，这样的改变更是难以适应。

但是，谢教授不一样。

他认为，在网络时代，学生很容易借助百度、狗狗等搜索引擎获得需要的知识。重要的不是对特定知识的记忆，而是形成分析问题和解决问题的能力。

在教学生涯即将庄严谢幕之前，他否定了自己坚持了几十年的教学方式。他说：“我完全可以按照以往的方法继续教授，不必重做讲义和重拟教学思路，但我还是改变了。为了让学生能力得到锻炼，这个改变不怕迟到。”古人云，知耻近乎勇。谢教授的自我否定，更是一种难能可贵的大智大勇。他的勇敢不是鲁莽，不是头脑发热，看他的博客就知道了，勇气源自博学多思基础上的自信。

他很是推崇那种“师生感情甚笃；没有教授管理，但为精神往来，自由研究；课程简而研讨周，可以优游暇豫，玩学有得”的书院式教学方式。“把课堂还给学生，这是中国教育的希望。”如此，才是教育回归到本真的状态。

外表温和谦逊的谢教授，骨子里有着蒙古民族的强悍、火一样的热情和一颗赤子之心。虽然他已经退休，仍然满怀热情和推动着[虽然他已经退休，仍然满怀热情地呼唤和推动着]新一轮的学习革命。他主张不能把“学习革命”仅仅理解为借助新技术向学习者提供更丰富的学习资源。这算不上“革命”，充其量只是一种改善，一种改进。标志学习革命的关键词应有五个：自主学习，个性化学习，认知诊断、审辩式思维和教育增值。这五个关键词，说明此番学习革命，从根本上颠覆了传统教育方式。是一种真正意义上的学习革命，唯此，才能培养出创新型杰出人才。

谢教授博学、坚定、有目标，有韧性，有胸怀，有热情，年过花甲，依然孜孜于和他的团队，全力推进新一轮学习的革命。若这一轮学习的革命能坚定坚实地顺利发展，那么，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”，几十年后，国富民强不在话下。

对这样一个美好的愿景，我辈悬悬而望。

谢小庆简介：（网上用名：海宽）博士，博士生导师，原北京语言大学教育测量研究所所长，中国教育学会统计测量分会副理事长，中国心理学会测验专业委员会委员，国家汉语水平考试顾问委员会委员，国家职业技能鉴定理论与方法指导委员会委员，国家职业技能鉴定职业汉语专家委员会委员。

（本文已刊登于《华夏（知青时代）》杂志2014年第3期）

海宽（谢小庆）文集：http://www.hxzq.net/showcorpus.asp?id=10