那些年，过年我们如何玩（外一篇）
作者：山阳客
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那些年，过年我们如何玩（外一篇）
作者：山阳客
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那些年，过年我们如何玩 过年，应该是一个集中休息，集中玩乐的时候。回想起从小直到现在过年的玩法，还真是大在不同了。 上世纪五十年代，我小的时候是在北京过年。给我的记忆一个是大年三十晚上放鞭炮。那时我们放的没现在花样多，只有小鞭、二踢脚、麻雷子，最好玩的就是老头花。一个泥做的老头，头顶上有一个捻儿，点着了就滋出火花来，有一丈多高，像树又像花，很好看，要滋好长时间呢。 而大年初一就是大人领着逛厂甸的庙会，吃冰糖葫芦。记得有一次母亲给我买了一杆红缨枪，我高兴极了，学着我最崇拜的赵云，挥舞着在院子里和小朋友打仗。可好景不长，很快就把枪头打断了，我急得哭了起来。 到了六十年代初，我上小学五六年级了，有一次在上海姑妈家过年。年初一表哥表弟和我一起去附近的文化宫玩。文化宫用绳子拉起来，上面五颜六色的小纸条上写的都是谜语。我最喜欢猜谜了，于是我们分工。我负责猜，表兄弟们都忙着排队去兑奖，猜对了有铅笔、橡皮、练习簿等小奖品。到了中午，我们抱着一大把奖品凯旋，大家得意极了。 六十年代末，搞文化大革命了，学校里的教室都成了各个不同的战斗队了。我们把课桌拼起来，铺上被子，变成一个很大的铺，大家都围坐在一起打牌。我们玩“赶猪牵羊”，分组比赛，决出冠军。年三十晚上打一个通宵，算作守岁。大家吃各自家里带来的花生糖、炒米糖，兴奋得毫无倦意，玩得非常开心。 七十年代我已经下乡插队了，那时提倡过“革命化”的春节，而我们知青都参加了文艺宣传队，排演样板戏，到各生产队演出。知青在一起，天天唱呀跳呀，到哪个生产队演，就由这个队招待，天天吃肉。我们认为是最有意思的过年了。我们大队排演的是淮剧《智取威虎山》，我是跑龙套的，饰演土匪八大金刚中的副官长。有一次，该我上场了，可我还在和知青抽烟聊天。看戏的小孩子对剧情已经烂熟于胸了，就赶快提醒我，该你上了。这时场上已经冷场了，我上去，赶忙添了一句台词：“怎么不叫我副官长呀？发生什么事了？”这才接了下去。 到了八十年代中期，我调到南京工作了，父母孩子都在一起过年，也没什么可玩的，而且每年都要去单位值班。只记得有一年，我骑着自行车带着女儿去夫子庙看灯。可人实在太多了，自行车只能停在杨公井，我把女儿扛在肩上，她才能看到，结果弄得筋疲力尽。当时的感觉，过年已经没有太多的乐趣了。可女儿还是很高兴的。 到了这个世纪，全家人又回到上海了。父母在的时候，我们想出去旅游，但老人又不能出去，让他们在家也不放心，所以过年的玩也就是在家看电视了。顶多是每年初一上海的亲戚聚会，吃完中饭，陪着老人在附近的七宝古街走一走，可母亲还是说，人太多，别转了，回家吧。 直到最近几年，父母都离开我们了，孩子们也大了，想起利用春节长假外出旅游了。前年去了武汉（有博客记载），去年去了安徽朋友在山里办的野猪养殖场（有博客记录），都有新鲜的感受。今年我们开车去了浙江安吉的江南天池，滑雪、泡温泉，只是看到到处人满为患，给浓浓的玩兴减色不少。而滑雪时才想到自己已经六十五岁了，有点力不从心了。 现在看来，过年的玩，应该首先是属于孩子们的，是孩子欢乐喜庆的世界，无忧无虑，天真烂漫；当然也是属于年轻人的，趁着身强力壮，多走出去见见世面，陶冶心情，释放疲劳；至于老年人，就应该有所选择了，还是以休闲为主，就是旅游，也不必赶着这黄金周与年轻人“轧闹猛”了。 明年过年如何玩呢？看来要提前规划了。 2014-02-05
新春记事的回想 又快到春节了，上了年纪的人，总会回想起从前的一些往事，一些与春节有关的往事。 我想起了五十年前，那时我上初中。老师给我们布置的寒假作业中常会有一篇题目叫《新春记事》。 到了开学，大家交了作业，老师给我们评讲作文。当时全国正在学习雷锋的热潮中，大家都会以这个大背景来写。记得老师说，他统计了一下，在大年初一这一天，全班五十个同学，有三十八人在县城最热闹的中心——大新桥（一个不到一百平方的小广场）捡到了钱包，然后都交给了警察，有的还想方设法交给了失主。老师说，春节真是很奇怪，怎么满地都是钱包呢？我也去了大新桥，怎么就没看到一个钱包呢？当然引起了哄堂大笑，这说明大家为了歌颂拾金不昧的雷锋精神，都在编造着美好的故事。老师要求我们一定要写真实的事情，才会有个性，也才会感人，给我留下很深的印象。 我又想起了三十年前，那时我在中学教书。我也在寒假作业中给我的学生布置了《新春记事》这个作文题。 当时正是“五讲四美三热爱”活动的高潮，令我诧异的是，也竟然有起码一半的同学写的是相同的内容，都是在春节这一天，去帮助孤寡老人做事。我向这些同学询问，真有其事吗？他们承认是虚构的。不过有人还说了一句，现在报纸上的许多新闻不也是虚构的吗？我们写的不仍然是在歌颂“五讲四美”吗？我向他们讲，这样虚构的作文写得再好是没有意义的，我们需要的不仅仅是主题的正确，也需要材料的真实。 我不知道现在的老师们会不会再布置《新春记事》这样一个作文的题目，我突发奇想，如果老师布置了这样的题目，现在的孩子们会写些什么样的事情呢？ 会不会有许多人都写“爸爸带我去吃庆丰包子”呢？也许有这样的可能，也许没有。 如果五十年前的孩子写捡钱包，虽然没有捡到，但如果捡到了，他们是会上交的；如果三十年前的孩子写帮助孤寡老人，虽然没有去做，但如果有人组织，他们是会愉快地去做的；但如果今天，可能这些孩子即使被带去吃庆丰包子，但心里会想的还是肯德基吧。 我要说的是，五十年来，我们的教育其实没有太大的变化，都是以“正能量”来灌输孩子们的头脑，这当然是没有错的，但这些崇高的宝塔如果都建筑在虚软的沙滩上，就只能成为空中楼阁，其实是没有真正的意义的。披上再美丽的外衣的谎言还是谎言，靠谎言决不能真正传达“正能量”。而且让孩子从小就为了所谓的正确目的说谎话，那么随着年龄与阅历的增长，谎话越说越大，越说越不脸红，理由可以随心所欲，事例可以信手拈来，弄得连自己都不知道什么是真的了。 真实——说真话，做真事，比什么都重要！ 可是，从五十年前到今天，真实，又何其难也！ 今年是马年，与马有关的一个成语叫“指鹿为马”，那是说秦朝时的赵高专权，指着鹿硬说是马，群臣敢怒而不敢言。而现在这种为了所谓正确的目的而随意编造的谎言的行为，也是变相的“指鹿为马”，属于凭空臆造，既可以鹿为马，也可以牛为马，还可无中生马。但这样产生的马，决非千里马。 2014-01-28 作者博客：http://blog.sina.com.cn/u/1497017067
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