因为自己不漂亮，所以对漂亮很敏感。也因为自己不漂亮，但又为自己从少时起就拥有一群漂亮朋友而深感骄傲，因为发现了自己很会欣赏漂亮。
　　不过，在那个我开始对漂亮敏感的年代里，还没有漂亮成为一种“经济”的说法。记得当年知青中一位极有才华、也极有风情的漂亮朋友，虽然心比天高，且处处与人争强，但最终也只是在小县城的十字街口的一家小杂货店里卖咸鱼。常是一副傲然不桀、忿忿不平而又无可奈何的神态，令路人频频侧目，几分怜香惜玉，又几分幸灾乐祸。用我这位朋友本人的话来说，漂亮也并没有给她自己带来任何的实惠和好处。但到了今天，约我写这篇稿子的那位漂亮朋友，却在谆谆地开导我：漂亮，已经成为了一种“经济”--是实惠的、功利性的经济。
　　我对朋友很老道地说，这个话题很时尚哟！心里，却是一点也摸不着边！
　　漂亮这个词，在我开设的所有课程中，唯有在《美学》这门课里才会频繁地出现。而我在课堂上总是谆谆地教导学生说，美学，是所有的研究学科中研究最无功利性的东西的，它只研究人的纯粹感觉、人的精神世界、人的心灵反映。漂亮一词，在这门在精神层次上可称之为奢侈的学问中常常出现，也是被冠以一种特别纯粹的理想色彩，它给人带来的是精神和心灵的满足和享受。即使是在欣赏女人的漂亮，我也对学生强调说，所获得的绝对是一种犹如春风扑面、兰芝入室的美妙感觉。而将这个词与实惠意义的、功利意义的“经济”一词连在一起，是不是有一种风马牛不相及的荒诞？
　　……
　　我在电脑前发呆时，放学回来的女儿也开始在身边转来转去了。脱下了臃臃肿肿的校服，女儿的窈窕腰身令人眼前一亮，才过了十五岁生日的女儿家，便已出落得如此动人，心中不由几分高兴又几分羡慕。
　　女儿开始零零碎碎地说起学校里同学间的种种轶闻。说到有的女生在玩一种叫“许愿沙”的东西，只要许下心愿而常带在身边，便能得以实现。
　　我便随口而问了，都许了些什么心愿呀？
　　第一个心愿当然就是漂亮啦！女儿大声地说道。
　　女儿班上那些整天做着追星梦的小女生，将漂亮作为最大的心愿，是很正常的嘛！我不以为然。
　　我也很想漂亮呀！女儿的声音从后面传过来，带着一种明显的委屈。
　　我楞了一下，下意识地转过身来，看到女儿已站在镜子前，正皱着眉头端详着镜中的自己，不由心中一阵惊讶和惶然：历来被我认为是个性独特、理智早熟的女儿，原也是如她班上的那些追星的小女生一样，那么迫切地渴望漂亮？！
　　一直以来，可是在女儿面前很自信，认为有足够的智慧、聪明和善良秉性传袭给女儿，如今突然发现，却由于不能给女儿传袭下出众的漂亮，而让女儿感到委屈了。这种想法，一下子让我感到从来没有过的压力！
　　漂亮，就真的那么重要吗？
　　记得还是在女儿读小学的时候，我和女儿一起迷上了美国女作家路易莎。梅。奥尔科特的作品《小妇人》，动画片、电视剧、电影和小说，一一都被我们看完了。我极为欣赏而也极力向女儿推崇的是母亲向女儿说的一段话：对于女人来说，美貌是很容易消逝的东西，而永远让人难忘的却是你的智慧、修养和道德力量……也许就是从那个时候开始，我就相信了女儿会对自己的外貌是否漂亮有了一份比同龄人更成熟的思考。没有想到，漂亮，仍然是女儿心目中最为向往的。
　　我自认为没有任何权利去干预女儿和她的同学的心愿。爱美之心，本也是人的本性！我只是不希望，女儿会因为自己长得不够漂亮，而感到一种无望的自卑和人生的压力。
　　什么时候起，这个社会，会让这些小女孩们和大女孩们，为长得漂不漂亮而感到如此巨大的烦恼和压力？是不是这个社会已经将“漂亮”推崇到无可复加的地步？已经将“漂亮”变成了一种不再是令人赏心悦目的美的感受，而是一种可以以此去获取好工作、高薪酬以及豪华生活、锦绣前程的资本？
　　学生也与我说，漂亮多好，可以赢得更多人的喜欢，可以获得更多的机遇，可以不必花费更多的努力便能得到更大的成功……校园里，确实也可以见到一些极漂亮的女生，尚未毕业，便已频频活跃于外界的各式公司或各种"秀"。常是衣着时尚、踌躇满志、风采逼人，显然是她们身边那些戴着深度眼镜、抱着沉重书包的女生们远远不能企及的一种生存境界。这也就是一种“漂亮经济”了吗？而且已经渗透到了校园这一被称之为“最后一块净土”的地方了吗？
　　忽然之间，我感到了一种惶惑。我还能不能在讲台上理直气壮地告诉学生，美，是毫无功利的，是理想主义的，是属于人的精神世界的？我还能不能和我的女儿，再一起细细去体味《小妇人》中母亲对女儿说的那一段精彩的语言？
　　女儿的声音突然凑到了耳边，不要杞人忧天呀！不及回头，女儿已甩下一串笑声离去，留下满腹疑惑又满腹期待的我，仍呆呆地坐在电脑前……